Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται διάφορες απόψεις για τη δομή, τηνοργάνωση και τις διαδικασίες σχηματισμού των συγκεκριμένωνεννοιών κατά την παιδική, κυρίως, ηλικία καθώς και για τηνεκμάθησή τους στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις σύγχρονες επιστημονικές τάσεις, οιοποίες αναθεωρούν αρκετές από τις παραδοσιακές επιστημονικέςαπόψεις ως προς τα θέματα αυτά.