Το πέμπτο βιβλίο της σειράς παρουσιάζει τον τρόπο με το οποίο οι μαθησιακές συνιστώσες του ανθρώπου καθίστανται δηλωτικές της ύπαρξής του. Καταδεικνύεται ο άρρητος αλλά και ασταθής χαρακτήρας της αγωγής, η οντολογική σπουδαιότητα των διαθέσεων και η σχέση της αγωγής με την κοινωνικοποίηση.