ΘΕΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΛΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η επιστημονική σειρά «Επικοινωνία και Εκπαίδευση» έχει ως στόχο της να συστηματοποιήσει τον επιστημονικόδιάλογο σχετικά με δυο κεφαλαιώδους σημασίας συστήματα για τον άνθρωπο και την κοινωνία: την Επικοινωνίακαι την Εκπαίδευση. Η χρήση του συμπλεκτικού συνδέσμου είναι εσκεμμένη, για να δίνει το επιστημολογικό στίγματης σειράς. Η Επικοινωνία και η Εκπαίδευση αποτελούν διακριτές λειτουργίες που συμπλέκονται με σκοπό την αμοιβαίαενίσχυση. Η επιλογή της θεματικής της μη λεκτικής επικοινωνίας, ως εισαγωγικής στην παρούσα σειρά, τεκμηριώνεταιτόσο φυλογενετικά όσο και οντογενετικά. Στη συστημική ορολογία αυτό αποδίδεται ως τεκμηρίωση και στα τρία επίπεδασυστημάτων: το βιολογικό, το ψυχικό και το κοινωνικό. Ο παρών τόμος αποτελεί τη συνέχιση της προσπάθειας αποτύπωσηςτου διεπιστημονικού διαλόγου σχετικά με το σύστημα της επικοινωνίας γενικά και το φαινόμενο της επικοινωνίας στηνεκπαίδευση ιδιαίτερα και της θεωρητικής τους πλαισίωσης, με σκοπό την ενημέρωση, κυρίως, των νέων ερευνητών του πεδίου.