VOCATIONAL TRAINING

Το βιβλίο αυτό αναπτύσσει τα ζητήματα σχεδιασμού και υλοποίησης προγραμμάτων της Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης, αναδεικνύοντας τις προκλήσεις στο πεδίο αυτό, στη σημερινή χρονική συγκυρία. Το κύριο μέρος του αφιερώνεται στο σύνολο των τομέων που απαρτίζουν τον σχεδίασμά και την εφαρμογή προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης όπως η ανάλυση των εκπαιδευτικών αναγκών, ο σχεδιασμός του περιεχομένου, η χρήση των μέσων παρακολούθησης και υλοποίησης, η διασφάλιση ποιότητας των διαδικασιών υλοποίησης, η πιστοποίηση προσόντων, η κοστολόγηση και η σύνταξη προϋπολογισμού και η αξιολόγηση. Εισαγωγικά επιχειρείται η οριοθέτηση και η κατηγοριοποίηση της ΣΕΚ, καθώς και η διάκρισή της από άλλες μορφές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Επίσης παρατίθενται οι βασικές θεωρίες μάθησης στην εκπαίδευση ενηλίκων που αποτελούν το υπόβαθρο του σχεδιασμού προγραμμάτων ΣΕΚ. Ωστόσο καινοτομία του βιβλίου μπορεί να θεωρηθεί η τοποθέτηση του σχεδιασμού και της υλοποίησης προγραμμάτων της ΣΕΚ στο ευρύτερο οικονομικό και κοινωνικό πλαίσιο που κινείται αυτή ως σύστημα συνδεόμενο άμεσα με τη διοίκηση των ανθρώπινων πόρων των επιχειρήσεων και τη λειτουργία των αγορών εργασίας. Τέλος, το βιβλίο παραθέτει αναλυτικά στοιχεία γύρω από την εξέλιξη των νέων τεχνολογιών μάθησης που προσδίδουν νέες δυνατότητες στην ίδια τη δομή και την οργάνωση της ΣΕΚ.Από την όλη προσέγγιση καταβάλλεται προσπάθεια να καταδειχθεί ότι τα ζητήματα σχεδιασμού και υλοποίησης προγραμμάτων ΣΕΚ δεν αντιμετωπίζονται μηχανιστικά αλλά συνδέονται άμεσα με σύγχρονες εξελίξεις σε πολλούς τομείς όπως η αξιοποίηση των αναλυτικών δεδομένων στη διοίκηση ανθρωπίνων πόρων, η ανάπτυξη δεξιοτήτων με βάση ατομικές και συλλογικές ανάγκες σε σχέση με τους στόχους των επιχειρήσεων, η αναγκαιότητα αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας των προγραμμάτων κατάρτισης, η διασύνδεση των πολιτικών κατάρτισης με στόχους καινοτομίας και βελτίωσης ανταγωνιστικότητας, κ.λπ.